Tiere aus Papier

THEMENBLOCK: Tiere Gr. 1

Bauen aus Papier einführen + Kindern Techniken näher bringen

räumliches Vorstellungsvermögen, Abstraktion von Tierformen, Verständnis für den statischen Aufbau eines Tierkörpers

niedriger Tisch, ggf. 2 Tische jeweils für 1. + 2. Übung
Papierstreifen aus weißem oder bunten Papier 120-160gr, 5×10,5 + 5x21cm schneiden, ca. 6 kurze und 3 lange pro Kind, also 1 A4 Papier in 6 Streifen geschnitten + 3 davon halbiert
ausgedruckte Bauvorlagen für Tier mit 4 Beinen, 1 pro Kind + ein paar als Ersatz
Schneidematte + Cutter für den Lehrer

Lehrer präsentiert sein Set Papierstreifen und fragt die Kinder, ob sie eine Idee haben, wie man damit bauen kann
entweder die Kinder kommen selbst darauf, oder der Lehrer zeigt, wie man einen Streifen in der Mitte + dann wieder mittig (beim langen Streifen) falten kann + durch Stapeln/ Anlehnen etwas daraus bauen kann

jedes Kind erhält 6 kurze und 3 lange Streifen und soll sie wie vorgeführt 1-3x falten und etwas daraus bauen
der Lehrer macht ein paar Fotos der Ergebnisse und bespricht, was das sein könnte, was die Kinder gebaut haben bzw. was sie sich vorgestellt haben

nun fragt der Lehrer, wie man zwei Papierstreifen ohne Kleben miteinander verbinden kann
er erklärt die Steckverbindung: beide Teile, die miteinander verbunden werden sollen, müssen eingeschnitten werden und dann an der Stelle zusammen gesteckt werden
damit diese Verbindung stabil ist, kann man die oberen Ecken eines Teils noch umfalten, dann drehen sich die Teile nicht mehr gegeneinander ein
der Lehrer baut etwas aus einem langen Streifen und 2 kürzeren, das aussieht wie ein Tierkörper (langer Streifen) mit 2 Beinen (kurze Streifen), ggf. inspiriert das die Kinder und sie probieren es aus + entwickeln es weiter
die neue Aufgabe ist es aus den Bauteilen etwas zu stecken
Die Kinder erhalten einen Schere
die Ergebnisse wieder fotografieren und ggf. mit Namen versehen + aufheben/ den Kindern mitgeben

ggf. den Tisch wechseln, falls der 1. Tisch zu “vermüllt” ist, sonst etwas aufräumen
nun stellt der Lehrer ein fertig gebautes Tier aus der Bauvorlage vor. Er bespricht Ähnlichkeiten zur vorherigen Übung und vergleicht das Bauprinzip
er erklärt, was wichtig ist, damit das Tier stabil ist: Beine gleich lang + gleich lang eingeschnitten, Kopf muss etwas kleiner werden durch individuelle Gestaltung der Kinder, Umklappen der oberen Enden der Beine auf der Hälfte damit sich die Beine nicht eindrehen
Lehrer gestaltet sein Tier vor den Augen der Kinder etwas um, schneidet z.B. einen Schlitz in den Körper + steckt einen Papierstreifen als Flügel durch, zeichnet und schneidet einen Zwischenraum in die Beine etc.
Aufgabe an die Kinder: ordentlich ausschneiden, mit Bleistift umgestalten/ bemalen mit Buntstiften, zusammen stecken
jedes Kind erhält eine Bauvorlage

fertige Tiere mit Namen versehen!!!! + möglichst später in Klarsichtfolien stecken zum Aufbewahren

die Kinder erhalten ein A4-Skizzenpapier und können ihr Tier nochmal zeichnen und ggf. eine passende Welt ersinnen