Masken (Faschingswoche)

THEMENBLOCK: Gr. 1h- Zeit, Rhythmus und die Gliederung der Bildfläche

Materialien

  • Für die Masken: Schwarzer und weißer Karton/dickes Papier (ca. 170-200g) A4, Scheren, Ölpastell, ggf. Acrylfarben und kleine Paletten, Pinsel (nur bei älteren Kindern/Gruppen mit Kindern von 4-5 Jahren?)
  • Beize/ verflüssigte Acrylfarben in farbigen Schalen, Tuschepinsel, Wasser.

Vorbereitung

  • Zwei lange aus 2 Platten bestehende niedrige Tische, einmal entlang des Spiegels, einmal entlang der „Fensterwand“. Letzterer ist zum Fertigen der Masken und zum Bemalen dieser gedacht. Ersterer ist für die Übung danach mit Ölpastell und Beize.
  • In der Mitte steht der schwarze Planschrank mit Materialien und meiner Schneideunterlage zum Arbeiten.

Grober Ablauf

  1. Begrüßung und Gespräch
  2. Aufgabe 1/Arbeitsschritte
  3. Aufgabe 2
  4. Abschluss

Ablauf

1. Begrüßung und Gespräch

  • Zeit als Jahresthema: Ist auch wichtig zu wissen, was wir für eine Zeit haben: ? Faschingszeit
  • Bedeutung der Faschingszeit historisch kindgerecht kurz beleuchten
  • Sich in jemand anderen verwandeln: Lehrerin setzt die Beispiel-Maske auf und beginnt sich der Maske entsprechend zu bewegen (Achtung, keine Angst einjagen), zeigt Holzmaske
  • Dann noch andere Beispiel-Masken aus Papier zeigen
Materialien
  • Beispiel-Masken aus Papier und Holz

2. Aufgabe 1/Arbeitsschritte

  • Jedes Kind kann sich eine Maske ausdenken. Hierfür gelten folgende Regeln. Diese den Kindern mehrmals wiederholt aufsagen.
  • Überlegen, schwarzes oder weißes Papier. ob man eine breite oder eine hohe Maske machen will: Papier waagerecht oder senkrecht nehmen.
  • Augen-, Nasen- , Mund-Öffnungen oder was man davon haben möchte von den Beispielmasken oder den extra dafür geschnittenen Vorlangen abzeichnen ( auflegen auf sein Papier und mit dem Bleistift in die Öffnungen umranden). Danach die Form der Maske zeichnen. Mit Ölpastell/Acryl (ohne Wasser) gestalten, ausschneiden, Lehrerin geben, damit diese die Augen etc. mit dem Cutter ausschneiden kann und die Löcher für die Gummis + Gummis machen (an Kinderköpfen anlegen und Festigkeit prüfen.
Materialien
  • schw. + weißes A4 170-200gr., Vorlagen,
  • Bleistifte HB, Radiergummis, Scheren, Ölpastell/Acryl (etc.)/ Buntstifte
  • Gummi-Litze, Schneideunterlage und Cutter beim Lehrer

3. Aufgabe 2

  • wenn die ersten Kinder mit den Masken fertig sind, alle zusammen holen und 2. Aufgabe zeigen am anderen Tisch
  • Ölpastell vom Tisch 1 holen und damit eine Maske/ ein Gesicht zeichnen. Lehrerin zeigt und benutzt auch Weiß, das erstmal unsichtbar ist.
  • viele Strukturen zeichnen, unterschiedliche Farben verwenden
  • danach mit dem Pinsel Beize auftragen. Als Striche oder flächig. Betonen: Pinsel gut waschen, bevor mit andere beize nimmt. Das immer gut kontrollieren.
Materialien
  • Beize-Schälchen
  • Wassergefäße
  • Tuschepinsel und Ölpastell

4. Abschluss

  • Kinder mit Masken fotografieren / Gruppenfoto machen
    Wenn Zeit bleibt ein Spiel machen oder vor dem Spiegel herum tanzen
  • Bausteine sind auch möglich
  • Masken dürfen mitgenommen werden