Gr. 2 – Tangram 1

1. nach einer kurzen theoretischen Einführung zur Geschichte des Tangram bekommt jedes Kind einen Kasten und Vorlagen und versucht die Rätsel zu lösen.
2. Die Kinder können auch zu zweit arbeiten

1. Planung der Maße

• Jedes Kind überlegt auf seinem Skizzenpapier, wie groß das Tangram und die restlichen Flächen sein müssen, damit es mit seiner vorgegebenen Platte zurechtkommt.
• Der Lehrer muss dafür eine Lösung parat haben, die er den Kindern dann anbietet, wenn sie es selbst nicht schaffen.
• Es gibt etwas individuellen Spielraum, da jedes Kind entscheiden kann, wie groß der Kasten ist und gegebenenfalls auch ob die Bauart von dem Kasten aus Holz abweichen soll.
• Lehrer sagt an dass er alle Maße kontrolliert bevor etwas geschnitten wird
• In etwa wird das Tangram genauso groß wie das Original.

2. Aufzeichnen auf das Kappa

• Kinder müssen nun genau mit dem Dreieck arbeiten und die Maße abtragen.
• Dabei effektiv sein und keine unnötigen Zwischenräume erzeugen um unnötige Schnitte und Ungenauigkeiten zu vermeiden.

3. Schneiden mit dem Cutter und Lineal

• Die Kinder verwenden die Metallseite der Lineale und versuchen so genau wie möglich zu schneiden

4. Zusammenbauen mit Stecknadeln und Kleber und ggf. Gestalten

• Die Kinder bauen nach ihrem Bauplan nun den Kasten zusammen mit Stecknadel und Kleber.
• Die Tangram Teile und auch der Kasten können individualisiert werden, also z.B. bemalt werden mit Acryl oder Buntstiften
• dies sollte vor dem Zusammenbauen geschehen.

Sollten die Kinder nicht fertig werden mit Tangram und Kasten, bekommt jedes eine Klarsichtfolie, in der es seine Bauteile zusammenhalten kann. In die Klarsichtfolie einen Zettel mit dem Namen des Kindes legen.