Gr. 1h – Weihnachtsbaum – Kollage
THEMENBLOCK: diverse Unterrichte
Ablauf
1. Einleitung und Schmücken
Alle finden sich um den Baum ein
Was ist das? Was fehlt? Was machen wir? Und warum? Bedeutung des Weihnachtsbaumes erklären:
Dieses Ritual einen Baum ins Haus zu holen, ihn mit Kerzen, Essen und Schmuck zu schmücken ist schon sehr alt. Im Winter sind ja alle Bäume kahl und schlafen, aber die Bäume mit Nadeln sind grün. Man hat sich einen solchen Baum ins Haus geholt um den Kreislauf des Lebens zu feiern, um sich darauf zu freuen, dass nach dem Winter wieder der Frühling kommt und die Natur zu neuem Leben erwacht. Der Weihnachtsbaum wurde geschmückt mit Kerzen als Zeichen für die Lebenskraft auch in eisiger Kälte und Dunkelheit.
Und warum am 24.?
- Da ist Jesus geboren (wer kennt Jesus Christus?). Aber was hat Jesus mit dem Weihnachtsbaum zu tun?
- Da haben sich zwei Traditionen vermischt. Jesus war ein ganz besonderer Mensch, man sagt der Sohn Gottes, der auf die anderen Menschen wie ein Licht in der Dunkelheit gewirkt hat und zu ewigem Leben gefunden hat und er wurde am 24.12. geboren, was man seither feiert.
- Am 21.12. ist die Wintersonnenwende, der Tag an dem es am längsten dunkel ist und die Sonne sich nur kurz zeigt. Aber danach wird es nach und nach heller, das Licht wird also wieder stärker bis es am 21.06. am längsten hell ist und nur ganz kurz dunkel in der Nacht. Der Weihnachtsbaum kommt aus dieser Tradition.
- Deshalb passen beide Feste gut zusammen, Jesus Geburt, die Licht in das Leben der Menschen gebracht hatte, und die Wintersonnenwende, die die Wiederkehr des Lichtes in der Natur feiert, mit dem Kerzengeschmückten Weihnachtsbaum, als Zeichen des ewigen Lebens
Und weil ihr euch bestimmt auch wünscht, dass es bald wieder heller und wärmer wird, oder? Schmücken wir heute auch einen Baum!
Jedes Kind nacheinander (bei chaotischen und großen Gruppen) oder alle gemeinsam nehmen sich Schmuck und legen diesen auf den Baum
Ggf. kann auch etwas selbst geschnitten oder bemalt werden.
2. Kollagieren
- jedes Kind bekommt ein Papier + 3 Dreiecke und klebt sie übereinander zu einem Baum
- Das kann am Boden passieren, oder man hat noch irgendwo einen niedrigen Tisch dafür
- dann kommen die Bilder an die Staffeleien
- entweder wird nun der Baum mit Kreide oder Acryl-Farbe Grün gemacht.
3. Malen/ Zeichnen
- Kinder ziehen Schürzen an
Lehrerin zeigt:
- Bei Kreide: verschiedene Grüntöne nutzen für den Baum + Baumstruktur erzeugen,
- bei Acryl: Grün aus Blau und Gelb erst mischen + Pinselstrich in Nadelrichtung
- Himmel dunkel mit Violett, Dunkelblau und Schwarz bis zum Horizont runter (die Kinder malen sonst nur einen Strich am oberen Bildrand)
- Schnee am Boden malen, Braun mischen für den Stamm
Kaum/Ohne Wasser und dünne Schicht Acryl! Sonst trocknet die Farbe nicht schnell genug für die 2. Schicht
Bei Kreide Zwischensprühen mit Haarspray (im Raum)
- dann erst den Schmuck auf den Baum, Schnee auf dem Baum und fallende Schneeflocken, Sterne am Himmel
- Darauf achten, dass sie die Reihenfolge beachten, aber auch nicht so schlimm wenn nicht
Grenzen des Baumes beachten bei kleinen Kindern
Wenn möglich ganzes Papier bearbeiten
Beispiel geschmückter Baum
Die Kinder auf dem dritten Bild haben zu großes Papier und sind nicht fertig geworden mit ihrem Bild.