Gr. 1,5h – Ein “L” aus Polysterol
THEMENBLOCK: Di 1 - 1,5h - Buchstaben
Ablauf
1. Besprechung
2. Zeigen des Bauprinzips
- man geht von den beiden Formen Quadrat und “L” aus und es ist den Kindern freigestellt, ob sie ein L als Kasten bauen, oder die Form lediglich als Grundlage für andere Formen nehmen
- selbst Papiervorlagen herstellen oder vom Lehrer gefertigte verwenden
- selbst machen: auf Blatt Papier konstruieren mit Dreieck, Lineal und Bleistift
- mit der Papiervorlage auf Polystyrol zeichnen, ausschneiden, zusammen stecken
- ggf. erstmal 2 “L”s und mehrere Quadrate ausschneiden und dann zusammen bauen udn erst dann sehen, was man noch braucht und ggf. abmessen
- Vorschlag mein Name als Skulptur aus Polystyrol
- dafür weitere Buchstaben-Vorlagen zur Verfügung stellen, die die Kinder abzeichnen können
- zeigen wie man schneidet und steckt und dass Teile ggf. etwas größer sein müssen als die anderen, weil sie die Dicke des Materials abdecken müssen
Ergebnisse Do 1
weitere Ergebnisse Do 1
Papiervorlagen und Beispiel älterer Schüler aus Kappa
3. Bauen
- Kinder sollen gezeichnete Buchstaben auf dem Papier erstmal dem Lehrer zeigen, damit der ggf. noch korrigieren kann
- Kindern zeigen, wie man sinnvoll und sparsam aufzeichnet: Blatt-/Polystyrolränder verwenden, Ränder von bereits gezeichneten Formen verwenden, damit nur 1x geschnitten werden muss, wie nutzt man den rechten Winkel des Dreiecks
- Einfrührung zum Schneiden mit Cutter geben