Gr. 1 – Gesicht Abschlussunterricht

• wenn möglich alle Bilder zum Thema Gesicht und die Gesichter aus Ton parat haben und mit den Kindern betrachten und besprechen
• bei ruhigen Gruppen jetzt gemeinsam ein großes Gesicht legen, so ähnlich wie zu Beginn des Themas “Mensch” den großen Menschen aus Seilen, Tüchern und Brettern
• Erst eine Kopfform mit einem Seil, dann mit Tüchern als Gesichtsfarbe füllen, dann Augen (Tücher?), Mund etc. legen und mit Steinen etc. ergänzen
• also ähnliche Vorgehensweise, wie später beim Malen: Umrisszeichnung, Untergrundfarbe, dann Details

• Lehrer zeigt Vorgehensweise: Gesichtsform mit Kreide, ggf. auch Gesichtsteile, da diese dann durchscheinen werden
• fixieren
• auch möglich ohne Vorzeichnung
• dann zeigen, wie man Hautfarbe mischt bzw. Kinder sollen sich erinnern, diese mischt man sich mit dem Pinsel auf der Palette
• mit der Farbrolle oder dem Pinsel die Gesichtsfarbe auftragen
• dann den Hintergrund oder die Haare malen mit Rolle oder Pinsel
• wenn Gesichtsfarbe trocken ist malt man die Details
• bei etwas älteren Kindern auch Schatten an Nase und unter Augenbrauen malen

• Kinder nehmen sich eine Kreide ihrer Wahl und zeichnen die Gesichtsform und ggf. auch Augen (nicht zu hoch/Mitte Gesicht) etc.
• Lehrer fixiert grob mit Haarspray

Manche Kinder hat es behindert, dass sie schon Augen etc. mit der Kreide vorgezeichnet hatten. Sie wollten nicht drüber rollen. Das heißt, ggf. ausprobieren wirklich nur die Gesichtsform vorzuzeichnen, oder selbst diese weg zulassen, also garkeine Vorzeichnung zu machen und alles mit der Rolle zu machen.

• mischen der Hautfarbe (das ist wichtig als Wiederholung)
• alle anderen Farben können frei gewählt werden
• entweder grobes Einrollen  mit der Rolle, oder genaueres Arbeiten mit dem Pinsel. Kinder können wählen.
• Blattfüllend arbeiten

• Umrandungen, Schatten etc. nun auf die erste Farbschicht setzen

• ggf. noch ein Blatt für Freie Arbeit anbieten, wo auch die Farbrolle und der Pinsel zur Anwendung kommen