Gr. 1,5-2h – Gliederung der Bildfläche (1./4)

THEMENBLOCK: 1,5-2h Gliederung der Bildfläche

Zwei lange hohe Tische, also insgesamt 4 Tischplatten
Letzterer ist für Pastellzeichnung. Ersterer ist für Tusche mit Feder + flüssige Acrylfarben bzw. einer für die 1. Und der andere für die 2. Gruppe?
Es sind auch ein paar Staffeleien mit Zeichenbrettern aufgestellt

Mit älteren Gruppen ab 1,5h über Gliederung der Bildfläche reden: Was bedeutet das und was bedeutet die einzelnen Worte? Achtung: Kindgerechte / Altersgemäße Sprache verwenden
eine Kunstgeschichtliche Einführung geben zur Entwicklung der modernen abstrakten/ungegenständlichen Kunst. Beispiel: Malevich: Anfang realistisch, dann Impressionismus (Bilder zeigen + Intention vermitteln), dann immer weiter weg von der Wirklichkeit bis zum Schwarzen Quadrat: Als Ergebnis des Wunsches von Malevich entstanden, die Malerei vom Ballast des Gegenständlichen zu befreien. Quasi „Das Nichts“
Mondrian zeigen (Harmonie der Farben und Flächengrößen)
Aber selbst diese Malerei könnet auf etwas zurück gehen: Kindern Luftaufnahmen unserer Erde zeigen

zeigen: mit Kohle (Holz oder Press) / schwarzem Pastell Papier gliedern/ aufteilen
danach Flächen mit Pastell gestalten
danach auf die Flächen Strukturen zeichnen mit Pastell/Kohle/Bleistift etc.