Ablauf
Begrüßung und Gespräch
- um Tisch versammeln und Figuren aus „Die Zauberflöte“ zusammentragen
- zu jeder Figur Farbgebung besprechen, da jeder sehr charakteristisch ist, z.B. die Königin der Nacht = schwarz, lila, rosa, blau, weiß, Beispiele zeigen (A5)
- An einer Staffelei, wo alle gut sehen können, zeigen wie man ein Portrait zeichnet.
- zuerst mit Kreide die Kopfform (ähnlich wie ein Ei)
- fragen, was wir noch so im Gesicht haben, dann die Augenbrauen mit Nase als einen Strich zeichnen (verkehrtherumes L ), Augenform darunter zeichnen
- länglich, dann Iris und Pupille einzeichnen, Kreis der Iris ist oben etwas abgeschnitten
- Nasenlöcher und Nasenspitze einzeichnen
- Mund unter Nase platzieren, nicht nur ein Strich, sondern Oberlippe mit Lippenherz und Unterlippe
- Ohren als kleinen Bogen anzeichnen
- von Augenbrauen bis zur Nasenspitze, anschließend den Hals vom Kiefer aus runter zeichnen und Schultern dazu zeichnen
- männlich: unteren Teil des Gesichtes etwas kantiger, vielleicht einen Bart anzeichnen, kurze Haare, weiblich: Kinn ründliche Form, längere Wimpern, schmaleres Gesicht
- Proportionen: Augen bisschen über der Mitte, Augen-Nasen-Dreieck – je spitzer, desto erwachsener, Ohren auf Höhe der Nase und Augen, Kopf-Schulter-Dreieck
- erklären wie man Hautfarbe mischt: weiß gelb, etwas rot und ein klein wenig grün oder blau
- dann mit Acrylfarbe über die Kreide malen
- auf Nase, Stirn und Kinn etwas heller, unter den Augenbrauen etwas dunkler
- Kindern aus Ordner Beispielbilder zeigen von Portraits
2. Malen
- Aufgabe: ein Portrait von einer Figur aus der Zauberflöte malen; Frontalperspektive
- Portrait mit Kreide vorzeichnen, wie davor erklärt, Format ausfüllen
- Kinder helfen mit Proportionen
- wenn etwas nicht so gut ist, kann man das mit Farbe später übermalen/ korrigieren
- jedes Kind bekommt eine Schürze und eine Palette mit den Farben für die jeweilige Person
- helfen bei Farbmischung
- wenn Portrait fertig ist, Hintergrund malen