Das Pferd – aus Papier, als Bild, aus Ton – Gr. 1

THEMENBLOCK: Das Haus Gr. 1

Lernziel

Verknüpfung von Darstellung- und Wahrnehmungsebenen: 2 Arten von 3D + Bild
Erinnern/Verinnerlichen Pferd-Form
Umgang mit Ton
Wiederholung Raumdarstellung

Materialien

Bilder der Vorwoche
Schere, Kleber, Papiervorlagen
weißes Papier A3
Kreide, Bleistifte
Ton, Brettchen, Zahnstocher, Wasserschälchen

Vorbereitung

2 niedrige Tische: einer zum Kollagieren/ Papierpferd bauen, einer zum Arbeiten mit Ton
Papierpferde vorbereiten. Entweder nur ausdrucken, oder vorschneiden
Papierpferde für Kollage vorbereiten

Grober Ablauf

Besprechung Bilder der der vorherigen Woche
Papierpferd bauen
Kollage
Pferd aus Ton

Ablauf

1. Besprechung

man betrachtet die Zeichnungen vom Pferd im weißen Raum und hat ggf. noch einen Kasten mit blauem Papierpferd griffbereit
da in meiner Gruppe die Kinder große Schwierigkeiten hatten das Papierpferd zusammen zu stecken und viele nicht da waren, wiederholen wir das nochmal
wir wollen heute ein Pferd aus Papier, das stehen kann, ein Bild mit einem Papierpferd und ein Pferd aus Ton machen!

2. Papierpferd bauen

diesen Punkt kann übersprungen werden, wenn die Kinder das schon gut hinbekommen haben in der letzten Woche
ggf. können die Kinder nun aber versuchen das Pferd selbst auszuschneiden und/oder zu personalisieren, so dass es “ihr Pferd” wird
dabei kann der Schweif weggelassen werden
ich hatte nur blaue Pferde ausgedruckt und schon vorgeschnitten

3. Kollage mit Papierpferd

Nun soll das Pferd aus dem weißen Raum heraus treten. Es ist Frühling! Ein Bild mit dem Pferd draußen auf der Weide oder in der Natur.

Den Kindern anbieten das Pferd aus beiden Vorlagen halbwegs selbst zu schneiden, oder Vorlagen direkt zu verwenden
ggf. sollte der Lehrer zeigen, wie man sie umgestaltet (hatte ich nicht gemacht, dann haben es viele auch nicht gemacht)
die Kinder an den Unterricht mit den Papierhäusern erinnern. Häuser, die weiter weg waren, waren kleiner und standen höher im Bild. So könnte das auch mit den Pferden sein.
Beispiel mit Pferd im Vordergrund und kleinen im Hintergrund zeigen
Schürzen anziehen
Aufkleben auf A3-Papier + Gestalten mit Kreide und Bleistift

Kollage mit Papierpferd, zuerst mein Beispiel

Man sieht 3 verschiedene Pferdeformen. Es gab sie in 3 Farben, aber die meisten entschieden sich für Rosa. Man sieht bei der großen Form, dass die kleine Form beim Kopf und Rücken aus ihr herausgeschnitten wurde. Die Zettel zum Ausschneiden der Beine ergaben sich aus dem Zwischenraum zwischen den Beinen der großen Form. Die Kinder durften wählen, ob sie ihr Pferd selbst gestalten, oder das fertige aufkleben. Die meisten wollten keine Raumtiefe darstellen.

4. Pferd aus Ton

mit den Kindern den Tisch wechseln
zeigen, dass nun das Papierpferd einen echten Körper bekommen soll. aus Erde, denn Ton ist Erde…
Das Pferd bekommt kurze Beine, sonst kann es schlecht stehen
Zeigen, dass aus einem Stück geformt wird
erst eine Art Kartoffel formen, dann Hals und Kopf heraus ziehen
dann durch Drücken und Ziehen die Beine heraus formen
dann mit Zahnstocher Augen, Mähne, Fell kratzen
jedes Kind bekommt Ton in der Größe ungefähr einer Orange.
wer noch Zeit hat, kann etwas freies Formen
die Pferde bleiben da, da sie noch gebraucht werden
der Lehrer muss lose Teile fest machen, Rissen zukleben und die Form haltbar und stabil machen