Gr. 1-1,5h – Zeichen und Buchstaben – 2. Unterricht Variante

THEMENBLOCK: Gr. 1h-1,5h - Zeichen und Buchstaben

Materialien

  • Papierstreifen und Halbkreise der Vorwoche bzw. nachschneiden
  • graues/ weißes Papier wahlweise A2 quer
  • Kreide + Kohle

Vorbereitung

  • Installation aus Teppich-Stücken/ Stoffstücken und 3d-Buchstaben auf dem Boden legen. einige Felder frei lassen, damit die Kinder darauf etwas legen können
  • Staffeleien mit Zeichenbrettern quer
  • Papierstreifen und Halbkreise der Vorwoche bzw. nachschneiden

Grober Ablauf

  1. Die Kinder finden eine Installation vor + Gespräch
  2. Kinder ergänzen Installation
  3. Lehrer zeigt an Staffelei
  4. Kinder zeichnen Flächen, dann Zeichen

Ablauf

1. + 2. Besprechen und Legen

  • Mit Kindern besprechen welche Buchstaben sie kennen, bzw. falls auch Zeichen gelegt wurden, was diese bedeuten
  • die Kinder auffordern auch etwas dazu zu legen aus Papierstreifen oder Hölzchen
Aufwand 15-20 min

Gelegtes Feld Di1 Papp 1h

3. + 4. Lehrer zeigt und Kinder zeichnen

  • Lehrer leitet über: Wir übertragen das Feld nun aufs Papier
  • zuerst die Stoffe als Farbfelder (Breitseite der Kreide nutzen)
  • danach einsprühen
  • dann Buchstaben/ zeichen mit passender Farbe wenn möglich mit Breitseite auf die Farbfelder zeichnen

 

  • Dann sind die Kinder dran. Wahlweise weißes oder graues Papier
  • gesamtes Papier gestalten

Übertragung in Zeichnung Di1 Papp 1h

Es wäre besser gewesen, wenn man für die Buchstaben die Breitseite der Kreide genutzt hätte. Aber dies ist manchmal auch schwer für die kleineren Kinder.