Ablauf
1. Besprechen der Bilder
- Lehrer zeigt Bilder der Vorwoche und erinnert an Regeln bei der Darstellung von Raumtiefe
- heute wollen wir Raumtiefe mit Farbe darstellen, nämlich in Form einer Landschaft
- Je nachdem was inhaltlich besser passt, eine Landschaft mit oder ohne Haus gestalten
- ich habe in Di1 ohne Haus gemacht und die 1. Übung war eher eine Tupfübung und das eigentliche Bild war dann an der Staffelei
- in Do1 haben wir gleich auch ein Haus dargestellt und viele haben im Unterricht nur dieses eine Bild gemalt
- wenig Farbe auf den Pinsel
2. optional Tupfübung
- entweder man zeigt nur das Tupfen einer Landschaft, oder bindet Haus gleich mit ein
- die Farben sind zwar auf der Palette, werden aber vornehmlich auf dem Papier durch Tupfen gemischt und erzeugt
- vermeiden den Pinsel viel zu waschen, sonst gut trocknen
- das ganze Papier soll gefüllt werden
- für alle Farbmischungen braucht man Blau, es soll, Grün und Braun gemischt werden
3. Haus mit Landschaft/ Landschaft an der Staffelei
- nun konkretere Komposition, wenn 1. eine Tupfübung war
- sonst eher freie Komposition?
- ggf. Vorzeichnen mit Kohle, Lehrer kann, wie in meinem Beispiel, Komposition mit Tier oder Haus im Vordergrund vorschlagen (ähnlich wie in Vorwoche bei der Kohlezeichnung)
- größeres Papier
- Di1 hat an der Staffelei gearbeitet, Do1 weiter am Tisch
- Bewusstsein dafür schaffen, dass man eine Farbstimmung erzeugen kann, in dem in allen Farben eine Farbe wiederkehrt: überall Gelb drin/ weiß drin/ braun
- Kinder sollen ungenaue Stellen, Stellen mit wenig Kontrast, oder schlecht gemalte Stellen nacharbeiten
- hohen Anspruch an Maltechnik
- danach frei Arbeit
Do 1 Brunn - bereits das eigentliche Bild
Beispiel Landschaftskomposition
Di 1 Brunn, 2. Bild + freie Bilder
