Gr. 2h – Gesichtsproportionen und Halbprofil/Profil – 1-2 Unterrichte

• Anatomie: Lehrer erläutert an unserem Skelett-Schädel den Knochen-Aufbau des Gesichtes. Ein wichtiger Punkt ist, dass das Gesicht nicht platt frontal ist, sondern, wenn man von oben auf den Kopf schaut, eine ovale Form hat. Die wichtigsten Knochen, wie die oberhalb der Augen und die Wangenknochen etc. erwähnen, Proportionen des Gesichtes.
• Proportionen des Gesichts besprechen
• Anhand von Gesichtern der Kinder veranschaulichen

Groß zeichnen, auch die Kinder. Lehrer mit dunklem weichem Bleistift.

• Lehrer zeichnet beim Erklären Standart-Gesichtsform mit Standart-Proportionen und vereinfachten Gesichtsteilen von der Seite auf gr. Blatt an Staffelei (weicher Bleistift oder Kohle), mit Haaren
• Hauptfehler für naturalistisches Gesicht bei Kinderzeichnungen kurz nennen, und die Kinder sollen darauf achten: zu kleine Stirn und zu hohe Augen, zu großer Abstand zwischen Nase + Mund/ zu großes Kinn, zu breites Gesicht

Kinder zeichnen

Danach einzelne Gesichtsteile etwas näher erläutern

1. Auge + Brauen, Auge als Kugel, danach Lider drauf, Auge mit Schlupflid + tiefen Augenwülsten (Männer), + andere Varianten
2. Nase, Varianten. Schattieren mit Bleistift erläutern
3. Mund + Verbindung zur Nase + Kinn, Varianten lachend offen mit Zähnen + Wangenfalten, dicke/dünne Lippen
4. Ohren, Varianten

Kinder zeichnen

• Lehrer bespricht und zeichnet:
• beim Halbprofil die Mittellinie einzeichnen, die verschoben ist. Einen Teil des Gesichts sieht man weniger: Auge verdeckt oder kleiner etc.
• Profil: Achtung, Gesichtsteile im Verhältnis zum Schädel sehr klein. Man hat viel Kopf.
• Wo ist das Ohr, wie sieht ein Auge von der Seite aus?

• danach + Wangenfalten, Stirnfalten etc: Standart in ein altes Gesicht verwandeln

Kinder zeichnen

• Variation der Proportionen (dünner Mann mit großer Stirn, dicker Mann mit fettem Kinn, Baby etc.).

Kinder probieren das auch

• Kinder probieren selbst die Proportionen zu variieren
• Gesichtsausdrücke zeigen: Lachen mit Zähnen, Trauer, Wut

Kinder versuchen frei die Gesichtsteile und Proportionen zu wandeln und locker zu zeichnen: Keine Angst!

• sich gegenseitig zeichnen im Halbprofil oder im Profil
• einer sitzt an der Staffelei, der andere Portrait 20min, dann Wechsel, oder beide gleichzeitig. dafür Staffeleien in „Pärchen“ stellen, dass immer ein Kind das andere sehen kann

Grundlegende Regeln des Zeichnens vom Objekt vermitteln + eben thematisiertes anwenden

• vom Groben zum Feinen, alle Teile der Zeichnung gleichzeitig und gleichmäßig bearbeiten (nicht einen Teil ausarbeiten und ein anderer ist noch gar nicht da)
• leichte Linie, die sich aus mehreren Strichen zusammensetzt

• sollte man den 3. Teil des Unterrichts weggelassen haben, weil der 1. /+ 2. Teil zu lange gedauert haben, kann man nun diesen teil machen
• auf kleinem Format, A6 oder A5 dick wahlweise ein Gesicht nach Wahl und mit Material nach Wahl zeichnen, ein Bild machen bzw. freie Arbeit
• erinnern an Technik der Bilder aus Unterricht mit Postkarten nach den Sommerferien